L'AZ sensoriel
le 6 novembre 2007 - Mes grands dossiers handicap
Le Dr Régine Zekri-Hurstel, neurologue, a conçu des «lettres-jouets» que l’enfant peut manipuler, sentir, goûter pour un apprentissage qui mobilise tous les sens, imprégnant ainsi la mémoire de façon plus efficace.
Des lettres à forte personnalité
26 lettres objets, comme des jouets aptes à solliciter l’imaginaire, présentant chacune une « personnalité » qui frappe les esprits : leur forme, matière, couleur, odeur et goût sollicitent la vue, l’odorat, l’ouïe, le toucher et induisent le mouvement. Ces lettres en bois, en résine, en métal, en tissus sont comme un condensé de tous les matériaux que l’on rencontre dans la vie quotidienne.
Une innovation au service de l’enfant et de l’adulte
Un alphabet en 3D qui permet de stabiliser le schéma corporel, de latér liser les enfants et de régler bon nombre de dyslexies. Adaptée aux enfants dès la maternelle, reconnue par l’Éducation nationale et brevetée par l’Inserm, cette innovation est également déterminante dans le cadre de la politique de lutte contre l’illettrisme et pour les adultes en situation de réapprentissage de la lecture et de l’écriture (AVC, Alzheimer…). « Cette approche multi-sensorielle a donné aussi quelques bons résultats pour aborder la lecture chez une quinzaine de jeunes autistes » raconte Régine Hurstel. En savoir plus sur le web : Etre formé à l’AZ sensoriel, session le 16 et 17 mars 2007 : www.az-sensoriel.com
Un cas classique d’inversion : le M et le N
En manipulant le M avec la Mer, les Mouettes, l’odeur, le décor, puis la lettre N du nain – qui bouge la tête pour dire «Non» quand on le couche la Nuit, l’enfant sollicite tous ses sens pour «connaître» les lettres.
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Voir "L'alphabet des cinq sens" |
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Voir les "Wikki stix" |


